Наши проекты

Наименование

Создание школьного IT канала «Просто о сложном»

Цель

Повышение учебной мотивации и улучшение образовательных результатов путем создания IT канала средствами наставничества ученик - ученик

Задачи

• Развитие ресурсной базы цифровой образовательной среды.
• Индивидуализация образовательного процесса за счет использования ресурсов цифровой образовательной среды
• Создание элемента системы наставничества «ученик – ученик» с использованием ресурсов дистанционных образовательных платформ и школьной цифровой образовательной среды
• Развитие у обучающихся гибких навыков, лидерских качеств, метакомпетенций – как основы успешной самостоятельной и ответственной деятельности, навыков сотворчества и сотрудничества в процессе создания контента канала, путем обмена опытом по формированию  предметных компетенций

Сроки реализации

2022-2025 учебный год

Исполнители основных мероприятий

Заместитель директора по ВР, Заместитель директора по УВР (ИКТ), Педагог – организатор, Ответственный за программу «Наставничество»,  техник, учителя-предметники, обучающиеся 9-11 классов.

На кого рассчитана

Обучающиеся 9-11 классов – создатели продукта, обучающиеся 5-8 классов – потребители продукта.

Источники финансирования

Федеральный бюджет, внебюджетные и иные средства

Продукт практики

Создание образовательного контента в рамках двух подпроектов "Просто о сложном" и "Давайте знакомиться"

Ожидаемые конечные результаты

• Создание школьного IT канала
• Индивидуализация образовательного процесса за счет использования ресурсов созданного IT канала.
• Повышение учебной мотивации и улучшение образовательных результатов

Индикаторы

• Доля обучающихся включенных в работу по созданию и функционированию IT канала.
• Доля детей, обучающихся использующих ресурсы школьного IT канала.
• Количество контентного материала IT канала
• Доля обучающих повысивших образовательный результат

Этапы и сроки реализации

2022 – 2025 гг.

Первый этап - аналитико-проектировочный (январь – август 2022г.):

• анализ результатов деятельности школы
• изучение и анализ нормативно-правовых документов (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», концепции ФГОС, локальных актов школы с целью определения возможности интеграции проекта в существующие локальные, нормативные документы;
• организационно-методическая работа педагогического и ученического коллектива по определению форм и методов работы;
• разработка системы мониторинга реализации проектов.

Второй этап – реализующий (сентябрь 2022 – июнь 2025 гг.):

• реализация мероприятий;
• научно-методическое и нормативно-правовое сопровождение реализации;
• осуществление мониторинга реализации, текущий анализ промежуточных результатов.

Третий этап – аналитико-обобщающий (июль - декабрь 2025):

• итоговая диагностика реализации;
• анализ итоговых результатов мониторинга реализации практики;
• определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития в рамках проекта.

Система организации контроля за исполнением

Ежегодный и поэтапный анализ итогов реализации