Государственная итоговая аттестация, ВПР и РДР

Анализ итогов внешнего мониторинга за 2020-2021 учебный год

2021-2022 учебный год

Оценочные процедуры в 2021-2022 учебном году

Инструктивно методическое письмо о формирование графика оценочных процедур в ОУ на 2021-2022 учебный год

ВПР в 2021-2022 учебном году будут проводиться весной: март - май.

Приказ Рособрнадзора от 16.08.2021 № 1139 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2022 году»

График оценочных процедур в 2021-2022 учебном году.

Проведение РДР в 2021-2022 учебном году

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 08.09.2021 № 2537-р «Об организации проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы в 2021/2022 учебном году»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 08.09.2021 № 2527-р «Об утверждении порядка проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 13.10.2021 № 2820-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 08.09.2021 № 2537-р»

Мониторинг функциональной грамотности учащихся 8-9 классов в 2021-2022 учебном году

Функциональная грамотность (ФГ) — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. Функциональная грамотность сформирована через формат международного исследования PISA.

График мониторинга ФГ