Отделение дополнительного образования детей "Альтернатива"

Отделение Дополнительного Образования детей «Альтернатива» успешно работает шестнадцать лет на базе школы № 386. Отделение предлагает бесплатные кружки, студии спортивные секции для детей МО «Автово». Так же в ОДОд функционирует психологическая служба, которая проводит тренинговые занятия, тестирование, анкетирование, собеседование с детьми и учителями, предоставляет бесплатные консультации для родителей. 

В 2019– 2020 году работали:

7 спортивных секций – 1 секции «Здоровое поколение»,  1 секция «Волейбола», 1 секция «Футбола», 1 секция «Настольного тенниса»», 1 секция «Городки», 1 секция «Меткий стрелок», 1 секция "Карате".

8 творческих объединений – танцевальный коллектив «Сюрприз», студия изобразительного искусства «Мир на листе бумаги»,  студии ИЗО нить, студия «Театр мой друг. Основы актерского мастерства»; студия «Флористический дизайн», студия "Дизайн и я", студия «Волшебный бисер», хоровой коллектив «Веселые нотки», студия "Веселые нотки +".  

5 объединений социально - педагогической направленности - 3 психологических кружка – «Будем дружить», «Развитие коммуникативных способностей», «Коммуникация в конфликте и введение в медиацию». 1 кружок  Юных инспекторов дорожного движения «Светофорыч», 1 кружок «Правила дорожного движения», 1 кружок "Журналистика".

1 кружок естесственнаучной направленности «Экология современного человека.

ОДОд «Альтернатива» ежегодно проводит массовые мероприятия для начальной, средней и старшей школы, такие как: «День учителя», «День матери», «День Победы», «Праздник первоклассника», концерты и игры,  спортивные праздники, соревнования, первенства, в которых принимают участия не только ребята, но и родители.

Отделение работает в рамках программы воспитания и социализации  ГБОУ СОШ № 386

     Цель деятельности:

Создание личностно-ориентированной образовательной среды, положительно влияющей на физическое, психическое и духовно - нравственное благополучие обучающихся, воспитанников.

Общие задачи:

1. адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям воспитанников
2. создать комфортные условия для развития личности ребенка  и возможности  для самореализации
3. создать систему управления, при которой отношения в коллективе, будут строиться на основе взаимного уважения прав и свобод педагогов, воспитанников, родителей;
4. создать условия для максимального раскрытия творческого потенциала педагога;
5. создать условия для сохранения и укрепления здоровья.